9786059955164
691847
https://www.kasemkitap.com/yaygin-din-egitiminde-din-gorevlilerinin-rolu-balikesir-ornegi
Yaygın Din Eğitiminde Din Görevlilerinin Rolü Balıkesir Örneği
97.50
Küreselleşen dünyamızda farklılıkları ile beraber yaşayan insanoğlunun, tarih boyunca öncelikli ihtiyacı
eğitim olmuştur. Din eğitimi, eğitimin önemli bir parçasıdır. Bugünkü ortamda, din eğitiminin yaygın
eğitim bölümünde ilk karşılaşılan kesim din görevlileridir ve din görevlilerinin yaygın din eğitimindeki
yeterlik alanı çok genişle-miştir. Bu nedenle din görevlileri, kendilerine düşen görevleri yerine getirirken
birçok problemle karşılaş-maktadır. Bu problemlerin önemli bir boyutunu da "mesleki/ pedagojik yeterlik
ve yaygın din eğitimindeki rol" konuları oluşturmaktadır. Bu araştırma, üzerinde durulması gereken bu
konuya din görevlilerileri-nin önemli bir kategorisi olan "imam-hatipler" üzerinden bir yaklaşımdır.
Araştırmada imam-hatiplerin mesleki yeterlikleri ve yaygın din eğitimindeki etkinlikleri, "Tam Sayım"
uygulaması ile Balıkesir il merkezi ve merkez köylerinde görev yapan din görevlileri üzerinde
incelenmiştir. Bir durum tespiti yapmayı amaçlayan araştırma, din görevlilerinin mesleki/pedagojik ve
genel kültür yeterlikleri, cami cemaati ve toplumla ilişkileri ile yaygın din eğitimindeki fonksiyonlarını
anlamaya yönelik betimsel bir nitelik taşımaktadır.
YAZAR HAKKINDA
Ahmet Ali Çanakcı
1978 yılında Balıkesir'de doğan Ahmet Ali Çanakcı, ilk ve orta öğrenimini (İHL) Balıkesir'de tamamladı. 2002 yılında
Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesinden mezun oldu. 2005 yılında DKAB öğretmeni olarak göreve başladı. 2006
yılında Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı Din Eğitimi Bilim Dalında
yüksek lisansını, 2014 yılında da Necmettin Erbakan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri
Anabilim Dalı Din Eğitimi Bilim Dalında doktora çalışmasını tamamladı. Halen Balıkesir'de DKAB öğretmeni olarak
çalışmaktadır.
Küreselleşen dünyamızda farklılıkları ile beraber yaşayan insanoğlunun, tarih boyunca öncelikli ihtiyacı
eğitim olmuştur. Din eğitimi, eğitimin önemli bir parçasıdır. Bugünkü ortamda, din eğitiminin yaygın
eğitim bölümünde ilk karşılaşılan kesim din görevlileridir ve din görevlilerinin yaygın din eğitimindeki
yeterlik alanı çok genişle-miştir. Bu nedenle din görevlileri, kendilerine düşen görevleri yerine getirirken
birçok problemle karşılaş-maktadır. Bu problemlerin önemli bir boyutunu da "mesleki/ pedagojik yeterlik
ve yaygın din eğitimindeki rol" konuları oluşturmaktadır. Bu araştırma, üzerinde durulması gereken bu
konuya din görevlilerileri-nin önemli bir kategorisi olan "imam-hatipler" üzerinden bir yaklaşımdır.
Araştırmada imam-hatiplerin mesleki yeterlikleri ve yaygın din eğitimindeki etkinlikleri, "Tam Sayım"
uygulaması ile Balıkesir il merkezi ve merkez köylerinde görev yapan din görevlileri üzerinde
incelenmiştir. Bir durum tespiti yapmayı amaçlayan araştırma, din görevlilerinin mesleki/pedagojik ve
genel kültür yeterlikleri, cami cemaati ve toplumla ilişkileri ile yaygın din eğitimindeki fonksiyonlarını
anlamaya yönelik betimsel bir nitelik taşımaktadır.
YAZAR HAKKINDA
Ahmet Ali Çanakcı
1978 yılında Balıkesir'de doğan Ahmet Ali Çanakcı, ilk ve orta öğrenimini (İHL) Balıkesir'de tamamladı. 2002 yılında
Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesinden mezun oldu. 2005 yılında DKAB öğretmeni olarak göreve başladı. 2006
yılında Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı Din Eğitimi Bilim Dalında
yüksek lisansını, 2014 yılında da Necmettin Erbakan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri
Anabilim Dalı Din Eğitimi Bilim Dalında doktora çalışmasını tamamladı. Halen Balıkesir'de DKAB öğretmeni olarak
çalışmaktadır.
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.